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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2008Broadening the CRM domain of application to higher educational (e-learning) environmentsDaradoumis, Thanasis; Faulin, Javier; Juan, Angel A.; Martínez López, Francisco José; Rodriguez-Ardura, Inma; XHAFA, FATOS; Universitat Oberta de Catalunya. The New Economy Observatory (ONE)
2018-12-27Flow experiences in personalised e-learning environments and the role of gender and academic performanceMeseguer-Artola, Antoni; Rodriguez-Ardura, Inma; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-12-01E-learning continuance: the impact of interactivity and the mediating role of imagery, presence and flowRodriguez-Ardura, Inma; Meseguer-Artola, Antoni
2011-09Bibliografia sobre rànquingsUniversitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2017-09-25Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in SpainMartínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2017-01Empoderamiento mediático mediante e-learning: diseño y validación de una escalaMartínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-03How do students measure service quality in e-learning? A case study regarding an internet-based universityMartínez Argüelles, María Jesús; Castán Farrero, José María; Juan, Angel A.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2014-06The Weakest Link - Assessment and Accreditation in MOOCsNaidu, Som; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-05eLearning to promote quality education for all at the Universitat Oberta de CatalunyaXarles-Jubany, Gemma; Gmelch, Nadja; Martínez Samper, Pastora
2005-01-24Tecnologia, economia i universitat : anàlisi dels efectes de les tecnologies de la informació i la comunicació sobre l'eficiència econòmica de les universitats virtualsCastillo-Merino, David; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Vilaseca-Requena, Jordi

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