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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-02-19The institution of linguistic dissidence in the Balearic Islands: Ideological dynamics of Catalan standardisationDuane Bernedo, Lucas John; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Pujolar, Joan; Bres, Julia de
2018-07-26Correr importa. Devenires coporales posthumanos desde una aproximación etnográfica al running popular en BarcelonaHerrera Altamirano, Elisa; Enguix, Begonya
2018-02-27Apropiación de las TIC en la infancia y su impacto en la comunidad: posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión en un contexto de vulnerabilidad social en UruguayDa Silva Ramos, Mónica Elena; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Ornellas, Adriana
2018-11-23Cognitive enhancement by means of TMS and video game training: synergistic effectsPalaus Gallego, Marc; Muñoz Marrón, Elena; Redolar-Ripoll, Diego
2018-07-18La emergencia de nuevos modelos de producción cultural colaborativa: El caso del crowdfunding en el ampo audiovisualLeibovitz Libedinsky, Talia; Sánchez-Navarro, Jordi; Roig Telo, Antoni
2018-09-28Cooperatives de consum agroecològic de plataforma. El paper de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació en el consum cooperatiu de productes agroecològicsEspelt, Ricard ; peña-lópez, ismael
2018-04-06Deeper Down the Rabbit-Hole: Unfolding the Dynamics of Imagination ActsCasas-Roma, Joan; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Huertas, M. Antonia; Rodríguez-González, M. Elena
2018-06-21Learner agency in online task-based language learning for spoken interactionKnight, Janine; Barbera, Elena; Dooly, Melinda
2018-01-30Comunes urbanos: Lecciones desde la Barcelona de principios del siglo XXI. Una propuesta de caracterización desde la praxisCámara Menoyo, Carlos; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Vivas i Elias, Pep; Ribera-Fumaz, Ramon; León Casero, Jorge
2018-01-22Socio-technical lifelong e-learning for the 21st Century: employability and empowermentMartínez Cerdá, Juan Francisco; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Torrent-Sellens, Joan

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