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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2014-08-01Factors affecting school teachers' perceptions of the instructional benefits of digital technologyBadia, Antoni; Meneses, Julio; Sigalés Conde, Carles; Fàbregues, Sergi
2018-12-05Are women present, absent or in disguise? Analyzing gender bias in the Spanish WikipediaMinguillón, Julià; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Aibar, Eduard; Ferran, Nuria
2019-07¿Por qué las editoras no persisten en la Wikipedia? análisis cualitativo del sesgo de género en la Wikipedia en castellanoFerran, Nuria; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Minguillón, Julià; Aibar, Eduard; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-07-09Why do female editors leave Wikipedia? A qualitative analysis of gender bias in the Spanish WikipediaFerran, Nuria; Castellanos Pineda, Patricia; Meneses, Julio; Minguillón, Julià; Fàbregues, Sergi; Aibar, Eduard
2018-12-20WAWW: Where are the Women in Wikipedia?Meneses, Julio
2018-10Institutional support to provide freshmen with flexible learning paths at course and semester level in open higher educationGonzález García, Loles; Minguillón, Julià; Martínez Aceituno, Toni; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2019-06Las prácticas innovadoras entre docentes en el contexto del Plan Ceibal: estudio de casos múltiples en UruguayQuesta Torterolo, Mariela Esther; Meneses, Julio; Rodríguez Gómez, David; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universidad ORT Uruguay; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-09-01Factors influencing university instructors' adoption of the conception of online teaching as a medium to promote learners' collaboration in virtual learning environmentsBadia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio

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