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Autor(es)
2021-12
Sobrecualificación vs. falta de talento
Duque Zuluaga, Lola
;
Pujol-Jover, Maria
;
Riera Prunera, Carme
2021-10-26
Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glance
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Grion, Valentina
;
Rossi, Marina de
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Università degli Studi di Padova
2021-12-22
Oportunidades de los medios sociales para la actualización de los profesionales de la comunicación: una investigación exploratoria desde las ecologías de aprendizaje
Bruguera, Carles
;
Guitert, Montse
;
Romeu, Teresa
2021-10-07
Teacher-inquirer identity in light of educational innovation and during online master thesis: Examination of the inquiry skills and other related components
Konstantinidis, Angelos
;
Badia, Antoni
2021-06-28
Editorial. Emergency Remote Education: methodological, technological, organizational and policy issues
Manca, Stefania
;
Persico, Donatella
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
2021-03-03
E-learning is neither good or bad, nor is it neutral. Some thoughts on the effects of COVID-19 in education [La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación]
Baleriola, Enrique
;
Contreras-Villalobos, Tabata
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2021-02-09
Four types of teachers’ voices on critical incidents in teaching
Badia, Antoni
;
Becerril, Lorena
;
Gómez, Marta
2021-10-20
Breaching learners' social distancing through social media during the covid-19 pandemic
ASGHAR, Muhammad Zaheer
;
Iqbal, Ayesha
;
Seitamaa-Hakkarainen, Pirita
;
Barbera, Elena
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
University of Helsinki
;
Bedford College
2021-03-22
Developing entrepreneurial competencies in higher education: a structural model approach
Ferreras-Garcia, Raquel
;
Sales-Zaguirre, Jordi
;
Serradell-Lopez, Enric
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa
;
Universitat Ramon Llull
2021-06
Still open during the COVID-19 lockdown: an analysis of online students' engagement with the virtual campus
Minguillón, Julià
;
Meneses, Julio
;
Calvo Boixet, Anna
;
Serres Marimon, Jordi
;
Aracil Díaz, Xavier
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
7
Guardia, Lourdes
7
Maina, Marcelo Fabián
5
Meneses, Julio
4
mancini, federica
4
Raffaghelli, Juliana Elisa
.
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Materia
9
higher education
8
educación superior
7
Ensenyament virtual
7
Enseñanza virtual
7
Web-based instruction
.
siguiente >
Tipo de publicación
16
Artículo
14
info:eu-repo/semantics/publishedV...
9
Tesis
6
Objeto de conferencia
3
info:eu-repo/semantics/acceptedVe...
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