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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-04-12Ecologías de aprendizaje en la era digital: Desafíos para la educación superiorGonzález Sanmamed, Mercedes; Sangrà, Albert; Souto Seijo, Alba; Estévez Blanco, Iris
2018-02-01Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learningKnight, Janine; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-06Iberoamérica y los cursos en línea abiertos y masivos: un análisis documentalFernández-Ferrer, Maite; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-08-20Professional development of teachers acting as bridges in online social networksMacià Golobardes, Maria; Garcia Gonzalez, Iolanda
2018-03-29Opening the black-box in lifelong E-learning for employability: A framework for a Socio-Technical E-learning Employability System of Measurement (STELEM)Martínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; González González, Inés; Ficapal-Cusi, Pilar
2018-10-31Instrumento de evaluación de un videojuego educativo facilitador del aprendizaje de habilidades prosódicas y comunicativasAguilar Cuevas, Lourdes; Adell, Ferran; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2018-10-20A model for providing emotion awareness and feedback using fuzzy logic in online learningArguedas, Marta; XHAFA, FATOS; Casillas Santillan, Luis Alberto; Daradoumis, Thanasis; Peña, Adriana; Caballé, Santi
2018-01-18Thematic analysis of the international journal of educational Technology in Higher Education (ETHE) between 2004 and 2017Marín, Victoria I.; Duart, Josep M; Galvis Panqueva, Álvaro Hernán; Zawacki-Richter, Olaf; Universitat Oldenburg; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat dels Andes
2018-04-05Do business games foster skills? A cross-cultural study from learners' viewsHernández-Lara, Ana Beatriz; Serradell-Lopez, Enric; Fitó-Bertran, Àngels

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