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Fecha de publicación
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2012-01-15
Redes sociales y espacios universitarios. Conocimiento e innovación abierta en el espacio iberoamericano del conocimiento.
Dominguez Figaredo, Daniel
;
Álvarez Álvarez, José Francisco
2010-01-13
Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña
Muñoz Carril, Pablo César
;
González Sanmamed, Mercedes
2022-02-23
A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills
Maina, Marcelo Fabián
;
Guardia, Lourdes
;
mancini, federica
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2022-07-22
Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje
Cabrera, Nati
;
Guardia, Lourdes
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-08-09
Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post‑pandemic Challenges for Higher Education
Rapanta, Chrysi
;
Botturi, Luca
;
Goodyear, Peter
;
Guardia, Lourdes
;
Koole, Marguerite
;
Universitat Nova de Lisboa
;
Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Sud de Suïssa
;
University of Sydney
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
University of Saskatchewan
2019-12
Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learning
Espasa, Anna
;
Mayordomo, Rosa M.
;
Guasch, Teresa
;
Martínez Melo, Montserrat
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-04-26
Returning after taking a break in online higher education: from intention to effective re-enrolment
Grau-Valldosera, Josep
;
Minguillón, Julià
;
Blasco Moreno, Anabel
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2014-02
Rethinking dropout in online higher education: the case of the Universitat Oberta de Catalunya
Grau-Valldosera, Josep
;
Minguillón, Julià
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-11-01
Differences among online student profiles taking a break: factors for continuance intention and effective re-enrolment vs dropout
Grau-Valldosera, Josep
;
Minguillón, Julià
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-04-04
Student voices on the roles of instructors in asynchronous learning environments in the 21st Century
Gomez del Rey, Pilar
;
Barbera, Elena
;
Fernández-Navarro, Francisco
;
Universidad Loyola Andalucía
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
8
Johnson, Larry
7
Duart, Josep M
7
Sangrà, Albert
6
Maina, Marcelo Fabián
6
peña-lópez, ismael
.
siguiente >
Materia
47
educació superior
15
ensenyament superior
12
Ensenyament virtual
12
Web-based instruction
11
Enseñanza virtual
.
siguiente >
Fecha de publicación
8
2020 - 2023
54
2010 - 2019
6
2008 - 2009
Tipo de publicación
25
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3
info:eu-repo/semantics/submittedV...
1
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