Repositori Institucional (O2): Search

Search

Results 31-40 of 71 (Search time: 0.006 seconds).

previous
1
2
3
4
5
6
7
...
8
next

Item hits:

Issue Date	Title	Author(s)
2010-01-13	From Laptops to Competences : Bridging the Digital Divide in Education	peña-lópez, ismael
2012-01-15	Redes sociales y espacios universitarios. Conocimiento e innovación abierta en el espacio iberoamericano del conocimiento.	Dominguez Figaredo, Daniel; Álvarez Álvarez, José Francisco
2010-01-13	Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A Coruña	Muñoz Carril, Pablo César; González Sanmamed, Mercedes
2022-02-23	A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills	Maina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; mancini, federica; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2022-07-22	Desarrollo profesional de docentes universitarios en línea: un análisis desde las ecologías de aprendizaje	Cabrera, Nati; Guardia, Lourdes; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2021-08-09	Balancing Technology, Pedagogy and the New Normal: Post‑pandemic Challenges for Higher Education	Rapanta, Chrysi; Botturi, Luca; Goodyear, Peter; Guardia, Lourdes; Koole, Marguerite; Universitat Nova de Lisboa; Universitat de Ciències Aplicades i Arts del Sud de Suïssa; University of Sydney; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Saskatchewan
2019-12	Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learning	Espasa, Anna; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011	Technology educational affordance: Bridging the gap between patterns of interaction and technology usage	Badia, Antoni; Barbera, Elena; Guasch, Teresa; Espasa, Anna
2021-07-02	How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]	Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2018-04-26	Returning after taking a break in online higher education: from intention to effective re-enrolment	Grau-Valldosera, Josep; Minguillón, Julià; Blasco Moreno, Anabel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)