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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010-09-15A Method and Tool to Support the Analysis and Enhance the Understanding of Peer-to-Peer Learning ExperiencesDe Liddo, Anna; Alevizou, Panagiota; Open Ed (7th : 2010 : Barcelona)
2015-10-27Moocs en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superiorSancho-Vinuesa, Teresa; Oliver, Miquel; Gisbert Cervera, Mercè; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-09-15OERopoly : A Game to Generate Collective Intelligence around OERConnolly, Teresa; Makriyannis, Elpida; De Liddo, Anna; Wilson, Tina; Open Ed (7th : 2010 : Barcelona)
2016-01-25Using learning object repositories for teaching StatisticsMinguillón, Julià; Huertas, M. Antonia; Juan, Angel A.; Sancho-Vinuesa, Teresa; cavaller, victor
2010-09-15Business Models in OER, a Contingency ApproachHelsdingen, Anne; Janssen, Ben; Schuwer, Stefan
2010-09-15MultiCampus Open Educational Resources : the case of OER-HETruyen, Frederik; van Dorp, Cornelis Adrianus (Kees-Jan); Janssen, Ben; Rivera López, José Manuel; Griset Miró, Roger; Kuppens, Ann; Open Ed (7th : 2010 : Barcelona)
2015-05-01Articulating personal pedagogies through learning ecologiesMaina, Marcelo Fabián; Garcia Gonzalez, Iolanda
2019-02-22La col·laboració informal docent a través de la participació en xarxes i comunitats en línia per afavorir el desenvolupament professionalMacià Golobardes, Maria; Garcia Gonzalez, Iolanda
2011-09Bibliografia sobre rànquingsUniversitat Oberta de Catalunya. Biblioteca
2017-09-25Formal lifelong e-learning for employability and job stability during turbulent times in SpainMartínez Cerdá, Juan Francisco; Torrent-Sellens, Joan; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)

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