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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2012-10-01	Team design communication patterns in e-learning design and development	Rapanta, Chrysi; Maina, Marcelo Fabián; Schadewitz, Nicole; Bacchelli, Alberto
2021-01-01	Smartphone use in university students: An opportunity for learning [Uso del smartphone en jóvenes universitarios: una oportunidad para el aprendizaje]	Dafonte Gómez, Alberto; Maina, Marcelo Fabián; García Crespo, Oswaldo; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Vigo
2011-12	Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning	Pérez-Mateo Subirà, Maria; Maina, Marcelo Fabián; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2013-06	Chronotopes in learner-generated contexts. A reflection about the interconnectedness of temporal and spatial dimensions to provide a framework for the exploration of hybrid learning ecologies of doctoral e-researchers	Esposito, Antonella; Sangrà, Albert; Maina, Marcelo Fabián; Università degli Studi di Milano; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2015-06-15	The Art & Science of learning design	Maina, Marcelo Fabián; Brock, Craft; Yishay, Mor
2023-01-01	Diseño de una propuesta de autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en educación superior	Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-02-01	Un modelo de creación de contenidos en abiertos para el aprendizaje	Maina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes
2021-06	AMED - Towards a dualmode university: Co-design of a short learning program for capacity building	Maina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite
2020-03-26	L'ePortfoli en el context educatiu	Guardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Fernández-Ferrer, Maite
2022-02-23	A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skills	Maina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; mancini, federica; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)