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Issue Date	Title	Author(s)
2016-01-01	Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning: claves para su implementación efectiva	Avello Martínez, Raidell; Duart Montoliu, Josep Maria; Universidad de Cienfuegos; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-03-18	Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement framework	Wang, Zhijun; Anderson, Terry; Chen, Li; Barberà Gregori, Elena; Jiangnan University; Athabasca University; Beijing Normal University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-11-03	Time patterns in social networks and learning success among online students	Barberà Gregori, Elena; Cortes Ordoñez, Armando
2005-09-25	Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red	Barberà Gregori, Elena; Badia Garganté, Toni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-02-09	Applying learning analytics to students' interaction in business simulation games. The usefulness of learning analytics to know what students really learn	Hernández Lara, Ana Beatriz; Perera Lluna, Alexandre; Serradell López, Enric; Universitat Rovira i Virgili; Universitat Politècnica de Catalunya; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-03-30	Teacher collaboration network in higher education: reflective visions from praxis	Romeu Fontanillas, Teresa; Guitert Catasús, Montse; Sangrà Morer, Albert
2018-05	eLearning to promote quality education for all at the Universitat Oberta de Catalunya	Xarles Jubany, Gemma; Gmelch, Nadja; Martínez Samper, Pastora
2014-01-01	La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales	Pérez-Mateo Subirà, Maria; Romero Carbonell, Marc; Romeu Fontanillas, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2010-06	Necesidad de guía en educación superior y los recursos educativos en internet: ¿un cambio de escenario?	Castaño Muñoz, Jonatan; Duart Montoliu, Josep Maria; Sancho Vinuesa, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-06-21	Learner agency in online task-based language learning for spoken interaction	Knight, Janine; Barberà Gregori, Elena; Dooly, Melinda