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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-05E-assessment process: giving a voice to online learnersRomeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2016-07-01Usos de Internet y éxito académico en estudiantes universitariosTorres Díaz, José Carlos; Duart, Josep M; Gómez Alvarado, Héctor F.; Marín Gutiérrez, Isidro; Segarra Faggioni, Verónica
2015-05-04Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher educationPorta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-07-27Identificación de las dificultades de regulación del tiempo de los estudiantes universitarios en formación a distanciaRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitalesBadia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-03-30Play the game: ludificació i hàbits saludables en l'educació físicaMonguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Zurita Mon, Carles; Almirall Batet, Lluís; Guitert, Montse
2018-09-30Tpackpec: Diseño de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en educación físicaMonguillot , Meritxell; Guitert, Montse; González Arévalo, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017El whatsapp como herramienta para la colaboración docente.Monguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2010University teacher competencies in a virtual teaching/learning environment: Analysis of a teacher training experienceGuasch, Teresa; Espasa, Anna; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
2015-04-22Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCsFloratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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