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Issue Date	Title	Author(s)
2014-01-01	Revolution in education? Computer support for collaborative learning (CSCL)	Rubia Avi, Bartolomé; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de Valladolid
2007	Contenidos educativos en abierto	Minguillón, Julià
2015-06-01	La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza	Paredes Labra, Joaquín; Guitert, Montse; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad de Valladolid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad Autónoma de Madrid
2010-05	De las propuestas de la Administración a las prácticas del aula	Alonso-Cano, Cristina; Casablancas Villar, Silvina; Domingo Peñafiel, Laura; Guitert, Montse; Moltó Egea, Óscar; Sánchez Valero, Joan-Antón; Sancho Gil, Juana Maria; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-08-25	How can I learn more when I collaborate in a virtual group?	Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04	Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher education	Porta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010	University teacher competencies in a virtual teaching/learning environment: Analysis of a teacher training experience	Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
2006-03-31	Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje	Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2015-04-22	Recommendations on Formative Assessment and Feedback Practices for stronger engagement in MOOCs	Floratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)