Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/129206
Title: Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red
Author: Barbera, Elena  
Badia, Antoni  
Others: Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Keywords: virtual classroom
virtual learning communities
hypertext
digital resources
telematic projects
Issue Date: 25-Sep-2005
Publisher: Revista Iberoamericana De Educación
Citation: Barberá, E. & Badia, A. (2005). Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red. Revista Iberoamericana De Educación, 36(9), 1-22. doi: 10.35362/rie3692769
Published in: Revista Iberoamericana De Educación, 2005, 36(9)
Also see: https://doi.org/10.35362/rie3692769
Abstract: Se presenta una definición práctica de aula virtual escolar presidida por la concepción de clases en las que se integre un ordenador con conexión a la red y se organice un plan de trabajo sistemático a diferentes niveles según los objetivos que se marquen para los alumnos. Más concretamente, se trataría de contar con un aula virtual dentro de la clase que ofreciera la posibilidad de preparar un conjunto de actividades útiles para el profesor y para los alumnos e integradas en el propio currículum escolar y que no fueran de tipo anecdótico o se realizaran de manera asistemática o a las que sólo accedieran unos cuantos. Cuando nos referimos a una aula virtual estamos pensando en un conjunto de actividades con un alto ingrediente comunicativo que de otro modo, es decir, sin la existencia del ordenador conectado a la red, no tendrían el sentido que adquiere en el contexto auténtico que proporciona la tecnología. Para ello se detallan hasta once metodologías docentes que pretenden orientar el trabajo de clase mediante el uso de esta aula virtual y entre las que se encuentran: las investigaciones virtuales, los proyectos telemáticos, las discusiones virtuales y el uso de hipertextos.
Language: Spanish
URI: http://hdl.handle.net/10609/129206
ISSN: 1681-5653MIAR
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Articles cientÍfics

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