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2020-10Soziale medien als digitale räume in der erinnerung an den Holocaust. Eine vorstudie zur Twitter-Nutzung von Holocaust-Museen und GedenkstättenRehm, Martin; Manca, Stefania; Haake, Susanne; Universitat Oberta de Catalunya. Escola de Doctorat
2023-02-02The Online PhD Experience: A Qualitative Systematic ReviewMelián, Efrem; Reyes, Jose Israel; Meneses, Julio
2021-03-03E-learning is neither good or bad, nor is it neutral. Some thoughts on the effects of COVID-19 in education [La educación virtual no es buena ni mala, pero tampoco es neutra. Algunos apuntes sobre los efectos de la COVID-19 en educación]Baleriola, Enrique; Contreras-Villalobos, Tabata; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
2023-07-24The development of social science motivation across the transition to high school educationSainz, Milagros; Upadyaya, Katja
2022-12-20Dropout, stopout, and time challenges in open online higher education: A qualitative study of the first-year student experienceXavier, Marlon; Meneses, Julio; Jantsch Fiuza, Patricia; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2023-07-03Estrategias de aprendizaje de estudiantes de Ingeniería en líneaVillalonga Pons, Joana; Besalú, Mireia; Samà Camí, Anna; Sancho-Vinuesa, Teresa
2021-02-09Four types of teachers’ voices on critical incidents in teachingBadia, Antoni; Becerril, Lorena; Gómez, Marta
2023-03-08At the crossroad of performativity and the market: schools’ logics of action under a hybrid accountability regimePagès, Marcel; Ferrer-Esteban, Gerard; Verger, Antoni; PRIETO, MIRIAM; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat de Girona; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universidad Autónoma de Madrid
2022-06-09Videos with hands: an analysis of usage and interactions of undergraduate science students for acquiring physics knowledgeGarcia, Victor; Conesa, Jordi; Perez-Navarro, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-01-09Análisis de la autopercepción de la competencia digital docente en la formación inicial de maestros y maestrasMarimon, Marta; Romeu, Teresa; Usart Rodriguez, Mireia; Ojando Pons, Elena Sofia; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Ramon Llull

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