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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-07-21Trabajo colaborativo en entornos e-learning y desarrollo de competencias transversales de trabajo en equipo: Análisis del caso del Máster en gestión de Proyectos en Cooperación Internacional, CSEU La SalleHernández Sellés, Nuria; Muñoz Carril, Pablo César
2012-07-30Diseño y desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07-21Creativity in collaborative learning across the life spanRomero Velasco, Margarida; Hyvonen, Pirkko; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Ramon Llull; University of Oulu
2012-10-01Team design communication patterns in e-learning design and developmentRapanta, Chrysi; Maina, Marcelo Fabián; Schadewitz, Nicole; Bacchelli, Alberto
2012-04Building an Inclusive Definition of E-Learning:An Approach to the Conceptual FrameworkSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-02-01La competencia informacional desde una perspectiva psicoeducativa: enseñanza basada en la resolución de problemas prototípicos y emergentesMonereo Font, Carles; Badia, Antoni
2012-08Exploiting the semantic web to represent information from on-line collaborative learningConesa, Jordi; Caballé, Santi; Gañán Jiménez, David; Prieto Blázquez, Josep; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-02-01La inclusión social desde la cultura visual y las prácticas contemporáneas del arteSegundo, Moyano; Miranda Somma, Fernando
2012-01-03Time in e-learning research: a qualitative review of the empirical consideration of time in research into e-learningBarbera, Elena; Clarà Garangou, Marc; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-11Análisis temático de proyectos finales de un Máster en eLearning desde la perspectiva de géneroGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació

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