1. Repositori Institucional (O2)

Cerca


Filtres actuals:

Començar nova cerca
Afegir filtres:

Fes servir filtres per afinar els resultats de la cerca.

 | 
Resultats 11-19 de 19.
Registres trobats:
Data de publicacióTítolAutor(s)
2011Supporting collaborative discussions on asynchronous time: a technological perspectiveCaballé, Santi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtualMoré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01Student projects empowering mobile learning in higher educationRius, Àngels; Masip Rodó, David; Clarisó, Robert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01Mobile learning: Una experiencia colaborativa mediante códigos QRMonguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Guitert, Montse; Zurita Mon, Carles; Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya; Escola Virolai; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2006-10-21Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la redBarbera, Elena; Bautista, Guillermo; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2015-01-15Indicators of pedagogical quality for the design of a massive open online course for teacher trainingAlemán de la Garza, Lorena Yadira; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07-11¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en línea?Sancho-Vinuesa, Teresa; Escudero Viladoms, Núria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2012-06The relationship between cognition and affect on online mathematics and their interaction over timeRovira Ferrer, Eva; Sancho-Vinuesa, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-01-15New informal ways of learning: Or are we formalising the informal?Sangrà, Albert; Wheeler, Steve; Plymouth University; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center

Opcions relacionades