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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2015-04-29	The educational landscape of the digital age: communication practices pushing (us) forward	de Oliveira, Janaina Minelli; Henriksen, Danah; Castañeda Quintero, Linda; Marimon, Marta; Barbera, Elena; Monereo Font, Carles; Coll Salvador, César; Mahiri, Jabari; Mishra, Punya; Universitat Rovira i Virgili (URV); Michigan State University; Universidad de Murcia; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); University of California; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2006-10-21	Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos	Badia, Antoni; Garcia, Consuelo
2011	Supporting collaborative discussions on asynchronous time: a technological perspective	Caballé, Santi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07	Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtual	Moré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01	Student projects empowering mobile learning in higher education	Rius, Àngels; Masip Rodó, David; Clarisó, Robert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-01	Mobile learning: Una experiencia colaborativa mediante códigos QR	Monguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Guitert, Montse; Zurita Mon, Carles; Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya; Escola Virolai; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2006-10-21	Portfolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red	Barbera, Elena; Bautista, Guillermo; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2015-01-15	Indicators of pedagogical quality for the design of a massive open online course for teacher training	Alemán de la Garza, Lorena Yadira; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-07-11	¿Por qué una propuesta de evaluación formativa con feedback automático en una asignatura de matemáticas en línea?	Sancho-Vinuesa, Teresa; Escudero Viladoms, Núria; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2012-06	The relationship between cognition and affect on online mathematics and their interaction over time	Rovira Ferrer, Eva; Sancho-Vinuesa, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)