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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-12-09¿Quién quiere ser creativo? Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativaMassaguer, Lluc; Creus, Amalia Susana; Sánchez-Navarro, Jordi
2024Media Representations of Femicide. A Systematic Review of Literature in English and SpanishAldrete, Mariana; Taşkale, Nermin; Rivera Ramírez, Eloísa
2024-04-07Métrica, subjetividad y meritocracia en el trabajo académicoFardella Cisternas, Carla; Marchant Cavieres, David Lautaro; Baleriola, Enrique
2024-04-07Entre algoritmos y datificación. Desafíos para la construcción de un sistema educativo justo, democrático y transformador en la sociedad digitalRivera-Vargas, Pablo; Baleriola, Enrique; Fardella Cisternas, Carla
2020-11-02Evaluating gender equality effects in research and innovation systemsBührer, Susanne; Kalpazidou Schmidt, Evanthia; Palmen, Rachel; Reidl, Sybille
2020-04-02Integrating the gender dimension in teaching, research content & knowledge and technology transfer: Validating the EFFORTI evaluation framework through three case studies in EuropePalmen, Rachel; Arroyo, Lídia; Müller, Jörg; Reidl, Sybille; Unger, Maximillian; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-09-28How to Implement Context-Sensitive Evaluation Approaches in Countries with still Emerging Evaluation CulturesBuehrer, Susanne; Kalpazidou Schmidt, Evanthia; Rigler, Dorottya; Palmen, Rachel
2024-04-27Overview of the Twitter conversation around #14F 2021 Catalonia regional election: an analysis of echo chambers and presence of social botsBroto Cervera, Raul; Pérez-Solà, Cristina; Batlle, Albert
2024-01-03'My goal is to make sustainability mainstream': emerging visual narratives on the environmental crisis on InstagramSan Cornelio, Gemma; martorell, sandra; Ardevol, Elisenda
2021-08-22Student Engagement in an EFL/SFL Speaking LMOOC during the COVID-19 Pandemic: Influence of Learners’ Social, Affective and Cognitive DimensionsCristofol Garcia, Blanca; Appel, Christine

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