Repositori Institucional (O2): Buscar

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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2024-01-03	El podcasting y la nueva ficción sonora en español: hacia una agenda de investigación intermedial	Sáenz Leandro, Ronald
2024-01-15	Characterisation, symptom pattern and symptom clusters from a retrospective cohort of Long COVID patients in primary care in Catalonia	Torrell, Gemma; Puente, Diana; Jacques Aviñó, Constanza; Carrasco Ribelles, Lucía Amalia; Violán, Concepció; López-Jiménez, Tomàs; Royano, Veronica; Molina Cantón, Alba; Medina-Perucha, Laura; Rodríguez-Giralt, Irra; Berenguera, Anna
2022-10-01	Competencias digitales de la juventud en España: Un análisis de la brecha de género	Estanyol, Elisenda; Montaña Blasco, Mireia; Fernández de Castro Sanabria, Pedro; Aranda, Daniel; Mohammadi, Leila; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació
2023-09-13	Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticos	Fernández de Castro Sanabria, Pedro; BRETONES, EVA; Solé, Jordi; Meneses, Julio; Aranda, Daniel; Sampedro, Víctor
2023-12-09	¿Quién quiere ser creativo? Imaginarios y expectativas de estudiantes universitarios de diseño y comunicación sobre la profesión creativa	Massaguer, Lluc; Creus, Amalia Susana; Sánchez-Navarro, Jordi
2024	Media Representations of Femicide. A Systematic Review of Literature in English and Spanish	Aldrete, Mariana; Taşkale, Nermin; Rivera Ramírez, Eloísa
2024-04-07	Métrica, subjetividad y meritocracia en el trabajo académico	Fardella Cisternas, Carla; Marchant Cavieres, David Lautaro; Baleriola, Enrique
2024-04-07	Entre algoritmos y datificación. Desafíos para la construcción de un sistema educativo justo, democrático y transformador en la sociedad digital	Rivera-Vargas, Pablo; Baleriola, Enrique; Fardella Cisternas, Carla
2020-11-02	Evaluating gender equality effects in research and innovation systems	Bührer, Susanne; Kalpazidou Schmidt, Evanthia; Palmen, Rachel; Reidl, Sybille
2020-04-02	Integrating the gender dimension in teaching, research content & knowledge and technology transfer: Validating the EFFORTI evaluation framework through three case studies in Europe	Palmen, Rachel; Arroyo, Lídia; Müller, Jörg; Reidl, Sybille; Unger, Maximillian; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)