Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/43762
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Llorens Cerdà, Francesc | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center | - |
dc.date.accessioned | 2015-08-27T09:17:02Z | - |
dc.date.available | 2015-08-27T09:17:02Z | - |
dc.date.issued | 2014-12-11 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/43762 | - |
dc.description.abstract | La presente tesis doctoral ha analizado la función docente de consultoría en la Universitat Oberta de Catalunya, a fin de averiguar si dicha función, tal como se concibe teóricamente y se ejerce prácticamente, se adecua a los parámetros que la revisión teórica determina como propios de la docencia virtual en educación superior, identificando los roles y competencias que la conforman y evaluando el desempeño de los consultores que la ejercen. La investigación ha contemplado dos fases, una teórica y otra empírica: en la primera tiene lugar la identificación de las características que conforman la función de consultoría en el estudio de referencia. Dicha identificación, a su vez, tiene como objeto sentar las bases para un framework evaluativo sobre el cual construir con posterioridad los instrumentos de investigación previstos. En la segunda parte de la tesis se ha procedido a evaluar mediante un diseño de investigación riguroso el desempeño de la función de consultoría, con el objetivo de determinar la percepción que estudiantes, profesores responsables de asignatura (PRAs), tutores y los propios consultores tienen de la práctica docente de éstos. | es |
dc.description.abstract | La present tesi doctoral ha analitzat la funció docent de consultoria a la Universitat Oberta de Catalunya, per tal d'esbrinar si aquesta funció, tal com es concep teòricament i s'exerceix pràcticament, s'adequa als paràmetres que la revisió teòrica determina com a propis de la docència virtual en educació superior, identificant els rols i competències que la conformen i avaluant l'acompliment dels consultors que l'exerceixen. | ca |
dc.description.abstract | This thesis has analyzed the teaching profession at the Open University of Catalonia. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center | - |
dc.rights | La consulta d'aquesta tesi queda condicionada a l'acceptació de les següents condicions d'ús: La difusió d'aquesta tesi per mitjà del repositori de la UOC ha estat autoritzada pels titulars dels drets de propietat intel.lectual únicament per a usos privats emmarcats en activitats d'investigació i docència. No s'autoritza la seva reproducció amb finalitats de lucre ni la seva difusió i posada a disposició des d'un lloc aliè al repositori de la UOC i/o al servei TDX. Aquesta reserva de drets afecta tant al resum de presentació de la tesi com als seus continguts. En la utilització o cita de parts de la tesi és obligat indicar el nom de la persona autora. | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | teories educatives | ca |
dc.subject | teoriás educativas | es |
dc.subject | educational theories | en |
dc.subject | e-learning | en |
dc.subject | elearning | ca |
dc.subject | elearning | es |
dc.subject | diseño de investigación social | es |
dc.subject | disseny d'investigació social | ca |
dc.subject | design of social research | en |
dc.subject.lcsh | Dissertations, Academic | en |
dc.title | Identificación y evaluación de la función docente de consultoría en la Universitat Oberta de Catalunya: el caso del "Máster Universitario en Educacion y TIC (e-learning)" | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | - |
dc.audience.mediator | Theme areas::eLearning | en |
dc.subject.lemac | Tesis i dissertacions acadèmiques | ca |
dc.subject.lcshes | Tesis y disertaciones académicas | es |
dc.contributor.director | Sangrà, Albert | - |
Appears in Collections: | Tesis doctorals |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TesisDoctoralFrancescLlorens.pdf | Tes Doctoral_Llorens Cerdà | 16,91 MB | Adobe PDF | View/Open |
Share:
This item is licensed under a Creative Commons License