Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 51-60 de 110.

Anterior
1
...
3
4
5
6
7
8
9
...
11
Siguiente

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2012-04-25	ePatients on YouTube: analysis of four experiences from the patient's perspective	Gómez Zúñiga, Benigna; Fernandez-Luque, Luis; Pousada, Modesta; Hernández Encuentra, Eulàlia; Armayones, Manuel; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Northern Research Institute
2019-04-22	La evolución de las competencias de RRHH en organizaciones inmersas en la cuarta revolución industrial	Martinez-Gonzalez, Maite; Selva, Clara; Crespo, Javier L.; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-08-21	Developmental and cognitive aspects of children's disbelief comprehension through intonation and facial gesture	Armstrong, Meghan; Esteve-Gibert, Núria; Hübscher, Iris; Igualada, Alfonso; Prieto Vives, Pilar; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of Massachusetts
2016-06	Fundamentos teóricos de gamificación para un Sistema Tutorial Inteligente	Zambrano Izquierdo, David de Jesús; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Guerrero-Roldán, Ana-Elena
2016-11-01	Intonation and gesture as bootstrapping devices in speaker uncertainty	Hübscher, Iris; Esteve-Gibert, Núria; Igualada, Alfonso; Prieto Vives, Pilar; Universitat Pompeu Fabra; Aix Marseille Université; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-09	Narrative comprehension and production in children with SLI: An eye movement study	Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; GUARDIA-OLMOS, JOAN; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2017-11-07	Children with SLI can exhibit reduced attention to a talker's mouth	Pons Gimeno, Ferran; Sanz-Torrent, Mònica; Ferinu, Laura; Birulés Muntané, Joan; Andreu, Llorenç; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-01	Argument omissions in preschool Catalan and Spanish speaking children with SLI	Sanz-Torrent, Mònica; Andreu, Llorenç; Badia Llenas, Iris; Sidera Caballero, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB); Universitat de Girona
2013-02	The formulation of argument structure in SLI: an eye-movement study	Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; GUARDIA-OLMOS, JOAN; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Carnegie Mellon University
2012-07-12	Effect of verb argument structure on picture naming in children with and without specific language impairment (SLI)	Andreu, Llorenç; Sanz-Torrent, Mònica; Buil-Legaz, Lucía; MacWhinney, Brian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat de Barcelona (UB); Universitat de les Illes Balears; Carnegie Mellon University