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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018-10-11Differential effect of level of self-regulation and mindfulness training on coping strategies used by university studentsFuente Arias, Jesús de la; Mañas Mañas, Israel; Franco, Clemente; Cangas Díaz, Adolfo Javier; Soriano, Encarnación
2018-11Observación sindrómica. Gestión de la vida en el siglo XXIBaleriola, Enrique
2018-06-01When violence can appear with different male partners: Identification of resilient and non-resilient women in the European UnionHerrero Olaizola, Juan; Vivas i Elias, Pep; Torres, Andrea; Rodriguez, Francisco J.; Universidad de Oviedo; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-03-03El cuerpo y los peligros cotidianos: Origen y consolidación del individuo hipervigilante en el imaginario colectivoTaranilla García, Raquel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-09-02The epidemiological factor: A genealogy of the link between medicine and politicsMaureira, Marco; Tirado, Francisco; Torrejon Cano, Pedro; Baleriola, Enrique
2018-11-19Emotions in response to teaching online: Exploring the factors influencing teachers in a fully online universityBadia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-12-31Co-laboraciones, atrapamientos e intravenciones: aproximaciones pedagógicas a la democracia técnica en el diseño arquitectónicoSánchez Criado, Tomás; Farías, Ignacio
2018-07-19Accelerated researchers: Psychosocial risks in gendered institutions in academiaConesa Carpintero, Ester; González Ramos, Ana M.
2018-10-16Cosificación y mercantilización de las mujeres: las tecnologías como instrumento de violenciaGonzález Ramos, Ana M.; Torrado Martín-Palomino, Esther
2018-08-21Developmental and cognitive aspects of children's disbelief comprehension through intonation and facial gestureArmstrong, Meghan; Esteve-Gibert, Núria; Hübscher, Iris; Igualada, Alfonso; Prieto Vives, Pilar; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of Massachusetts

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