Repositori Institucional (O2): Buscar

Buscar

Resultados 1-10 de 40.

Anterior
1
2
3
4
Siguiente

Registros encontrados:

Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016-06-15	Importancia de la intervención indirecta o temprana en los casos de disfemia infantil	Camacho Muñoz, Asia; Porteiro Fresco, Minia
2019-01	Pràcticum de recerca. Dificultats en l'aprenentatge de continguts curriculars, febrer 2019	Castello, Montserrat; Sala-Bubaré, Anna; Valero, Sergi; Rodríguez-Gómez, David; Badia, Antoni; Meneses, Julio
2017-06	Intervenció educativa per un cas de TDAH amb dificultats en la lectura	Esmorís Echarri, Leire; Universitat Oberta de Catalunya; Rodríguez Mosquera, Mª José
2012-09	Fonaments de l'aprenentatge i del llenguatge, setembre 2012	Muñoz Marrón, Elena; Periañez Morales, José Antonio; Universitat Oberta de Catalunya; Andreu, Llorenç
2017-05	Intervención temprana en la tartamudez incluyendo tareas musicales	Paredes González, Jenith Karem; Fernández Planas, Ana Maria
2019-06-14	Programa d'enriquiment extracurricular "M'enriqueixo": una mesura d'intervenció educativa per atendre a alumnes amb altes capacitats intel·lectuals	Morales Oliver, Laura; Esteve-Gibert, Núria; Petreñas Caballero, Cristina
2018-02	Conformar la conducta del juego través de la musicoterapia en niños con autismo	Ruiz Pérez, Mirian; Universitat Oberta de Catalunya; Paredes Ulloa, Daniel
2018-01	L'aprenentatge cooperatiu i els alumnes amb TEA: un repte per a la inclusió educativa	Biel Prat, Judit; Universitat Oberta de Catalunya; Mumbardó-Adam, Cristina
2013-02	Trastorns de la parla i de la veu, febrer 2013	Aguado Alonso, Gerardo; Fernández-Zúñiga, Alicia; Gambra, Sara; Perelló, Enrique; Vila Rovira, Josep Maria; Universitat Oberta de Catalunya; Coll-Florit, Marta
2019-01-28	Entrenamiento mental, alternativa al trabajo convencional: memorización, retentiva y velocidad de procesamiento	Roldán Vergara, Ramón; Pérez Chavez, Miguel Ángel; València López, Míriam