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Título : Escenarios de futuro para los digital learners. Tendencias sobre la experiencia digital de los usuarios de la red y su impacto en la educación superior en línea
Autoría: Moyano, Víctor
Bouchet, Charlotte
Paniagua, Sergi
Mas Garcia, Xavier  
Otros: Universitat Oberta de Catalunya
Citación : Universitat Oberta de Catalunya (2016). Escenarios de futuro para los digital learners. Tendencias sobre la experiencia digital de los usuarios de la red y su impacto en la educación superior en línea. Barcelona: eLearn Center - Oberta Publishing (UOC), Fundació Creafutur.
Resumen : Estudio sobre la experiencia digital de los usuarios de la red susceptibles de ser estudiantes de educación superior, a los que llamamos "digital learners". La perspectiva del estudio no es sólo tecnológica y educativa sino sociológica y etnográfica. Se pretende conocer tendencias sociotecnológicas que afectarán la vida diaria de las personas, las nuevas formas de socialización, de cooperación, nuevos modelos de negocio y de consumo, etc. También qué tecnologías (dispositivos, formas de comunicación, aplicaciones, servicios, etc.) impactarán en la vida diaria de las personas y de qué manera. Su finalidad es trasladar estas macrotendencias en el ámbito educativo, a la educación online y en la UOC en particular.
Palabras clave : tendencias TIC
impacto TIC en la sociedad
evolución de internet
evolución tecnología digital
usos de la tecnología digital
aprendizaje en la red
macrotendencias socioculturales
estudiantes digitales
aprendizaje a lo largo de la vida
tecnologías emergentes
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/report
Fecha de publicación : 1-abr-2016
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
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