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2021-06
La relación entre el autoconcepto académico y el rendimiento escolar en adolescentes con y sin TDAH: Un estudio comparativo y correlacional
Caballero Montoya, Rocío
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Jardi Ferre, Andrea
2021-01-04
El paper de les TIC en la didàctica de la matemàtica amb enfocament STEAM
Bastardas Ferrer, Gemma
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Valls Pou, Albert
2021-06-20
Els alumnes llegeixen millor quan juguen. La gamificació com a instrument de millora de la comprensió lectora
Vidal Alonso, Sergi
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Pujol Homs, Montserrat
2021-06-07
La metodología Flipped Classroom, ¿para todos y para todo?
Ruiz Picazo, Sheila
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Rapanta, Chrysi
2021-01-21
Una aproximación positiva al alumnado con trastorno del espectro autista. Análisis profundo de los planes de apoyo conductual positivo en TEA
Montalvo Abadías, Ester
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Grecco Rubiras, Laia
2021-07-02
El treball socioeducatiu amb familiars d'infants i d'adolescents en situació de protecció a la comarca del gironès: aproximació a la praxis institucional en la restauració del vincles familiars
Carral Fernández, Jesús Ángel
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Fernández-Ferrer, Maite
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Domínguez Antillano, Erika
2021-12-20
Psicopatología materna y relaciones tempranas: el papel de las representaciones maternas y el vínculo prenatal. Una revisión sistemática
Salorta Arbona, María
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Pérez Burriel, Marc
2021-03-02
Programa de estimulación del lenguaje oral: la perspectiva docente en el aula de educación infantil
Escribano Ferrer, Patricia
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Marczyk, Anna
2021-06
Adquisició del llenguatge verbal a través de la música
Humbert Colomeda, Ariadna
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Duran Salvadó, Noemí
2021-06-13
Mejora de las habilidades sociales en personas con autismo. Revisión bibliográfica sobre intervenciones que trabajan las competencias sociales
Prada Cancio, Rocío Visitación
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Fernández-Ferrer, Maite
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Jardi Ferre, Andrea
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Educational psychology -- TFM
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