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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-01-05Vine, flippeé, aprendí: Flipped Classroom en la materia de Latín (4º ESO)Lafragüeta Mateu, Aránzazu; Roca López, Montse; Rodríguez Caldera, Beatriz
2020-06-05Flipped Classroom en Educación Primaria. Una propuesta de intervención para el área de matemáticasGonzález Rodríguez, Esteban; Santiago Gómez, Gema
2023-06-19Implementación de la metodología STEAM en Educación Infantil para su introducción en el aprendizaje a través de las TICSánchez Alarcón, Guadalupe; Barberá Cebolla, Juan Pedro
2020-06-06Open Smart Music Classroom: Aula de música inteligente basada en un concepto de aula abiertaMichelena Martin, Lara; Mogas Recalde, Jordi
2020-06-07Las necesidades del juego en el aula de pedagogía terapéuticaCabrera Alarcón, Paula; Usart Rodriguez, Mireia
2023-06-19Aprendizaje personalizado a través de la plataforma Additio en el Coro Inclusivo CantatuttiMartínez Sisó, Víctor; Fernández-Rodrigo, Laura
2020-01La referència i el disseny dels continguts de les TIC, en relació a les dificultats d'aprenentatge de les ciències socialsSolà Rios, Marta; Iglesias Barbany, Silvia
2020-06-07El poder de la gamificación en la construcción de experiencias educativas significativas y motivadoras en Educación Primaria: Hacia una nueva tendencia educativaRuiz Torres, María de la Cruz; Roca López, Montse; Hernández-Gutiérrez, Myrna
2021-06-14Investigación descriptiva sobre la aplicación de las TIC como oportunidad para un mejor aprendizaje en alumnado con trastorno del aprendizaje de dislexiaLorente Luna, Ana Cristina; SOLÀ DESCAMPS, LLUÍS

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