Eduino : Sistema de apoyo, monitorización y control en el seguimiento académico del alumno

Abstract

El uso de las nuevas tecnologías en el aula se ha visto impulsado debido a la implantación de las tecnologías TIC. De este modo, herramientas de uso diario cómo pizarras o libros, se han visto modernizados a pizarras electrónicas, ordenadores portátiles o tabletas, convirtiéndolos a día de hoy en un complemento funcional más para la educación. El objetivo que este proyecto persigue se basa en modernizar un elemento presente en el material educativo actual: la agenda escolar, además de integrar todas las funcionalidades extras que permite el uso de las nuevas tecnologías. Dicho esto, el proyecto trata de acercar al alumno al uso de las TIC en edades tempranas mediante la interactuación con un robot el cual trabajará con una página web en base a los comandos de voz que reciba, ofreciendo al niño un control en tiempo real del sistema. De esta manera, el alumno tendrá acceso a las tareas pendientes asignadas por el tutor de las diferentes materias y a posibles contenidos que puedan reforzar su estudio. Se desarrolla también un sistema de evaluación sobre el contenido de los temarios que utilizará la metodología de gamificación y permitirá recoger los resultados para la generación de estadísticas del alumno. Estos resultados junto con las tareas asignadas al alumno podrán ser consultados mediante una página web por los padres y el profesor permitiendo obtener un control actualizado de la información sobre el progreso que experimenta cada estudiante en las diferentes materias y las tareas pendientes.

L'ús de les noves tecnologies a l'aula s'ha vist impulsat a causa de la implantació de les tecnologies TIC. D'aquesta manera, eines d'ús diari com pissarres o llibres, s'han vist modernitzats a pissarres electròniques, ordinadors portàtils o tauletes, convertint-los avui en dia en un complement funcional més per l'educació. L'objectiu que aquest projecte persegueix es basa a modernitzar un element present en el material educatiu actual: l'agenda escolar, a més d'integrar totes les funcionalitats extres que permet l'ús de les noves tecnologies. Dit això, el projecte tracta d'acostar l'alumne a l'ús de les TIC a edats primerenques mitjançant la interactuació amb un robot el qual treballarà amb una pàgina web sobre la base de les ordres de veu que rebi, oferint al nen un control en temps real del sistema.

The use of new technologies in the classroom has been driven due to the implementation of ICT technologies. Thus, common tools such as blackboards or books, have been modernized on whiteboards, laptops or tablets, making it today in a functional complement for education. The objective of this project is try to modernize a present element in the current educational material: the school agenda, moreover integrate all the extra features that allows the use of new technologies. Thus, the project aims to bring students to the use of ICT at an early age by interacting with a robot which will work with a web page based on voice commands received, offering the child a real-time control of system.