Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/54784
Títol: | Citizen science, engagement and transformative learning: a study of the co-construction of a neuroscience research project in Catalonia |
Autoria: | Ruiz-Mallén, Isabel Riboli Sasco, Livio Ribrault, Claire Heras, Maria Laguna, Daniel Perié, Leïla |
Citació: | Ruiz, I.; Riboli-Sasco, L.; Ribrault, C.;Heras, M.; Laguna, D.; Perié, L. (2016).Citizen science, engagement and transformative learning: a study of the co-construction of a neuroscience research in Catalonia. |
Resum: | La ciència ciutadana pot augmentar la comprensió de la gent sobre la ciència al mateix temps que ajuda als científics per dur a terme la seva investigació. No obstant això, el seu potencial per a la conducció de l'aprenentatge transformatiu ha sigut empíricament poc explorat. Presentem els resultats de grups focus i l'observació participant amb estudiants d'escola secundària compromesos en els tres primers anys d'un projecte de ciència ciutadana, des de la formulació de les preguntes d'investigació a l'anàlisi de dades i la discussió. Els estudiants van aprendre sobre això i van augmentar el seu interès en la neurociència. Ells van ser també capaços de reflexionar sobre el paper de la ciència per a la societat i valorar la seva participació com a participants actius en la investigació. Es discuteixen les oportunitats i desafiaments d'acostar-se a la ciència dels ciutadans per a un aprenentatge transformador. |
Paraules clau: | participació del públic ensenyament de les ciències ciutadania científica aprenentatge transformador gent jove |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/article |
Data de publicació: | 12-jul-2016 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Articles cientÍfics Treballs, papers de recerca |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
ICIL_LongVersion_July2016.pdf | 1,04 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons