Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/57424
Títol: | #Lifeskills : Les habilitats per a la vida des de l'acció tutorial, un projecte per a la millora de la convivència escolar |
Autoria: | Díaz López, Natalia |
Tutor: | Ribalta Xicota, Neus |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resum: | En el que portem d'aquest curs escolar, a l'Institut "Les Àligues", hi ha hagut un increment exponencial de les conductes disruptives dins del context escolar, en el que s'hi ha detecta un alarmant augment, sobretot en edats primerenques, dels historials acadèmics de faltes d'ordres i tramitacions d'expedients; així com una manca de tècniques i habilitats de gestió d'emocions, sentiments i conflictes, per part de l'alumnat de primer cicle, que encara reforça més aquesta situació. A partir d'aquest context s'articula aquest treball final de màster, que pretén, a través de la posada en marxa d'un projecte emmarcat dins de l'acció tutorial, i que agafa com a eix de referència les habilitats per a la vida, promogudes per l'Organització Mundial de la Salut, propiciar una millora de la convivència escolar, a partir de l'empoderament dels discents. |
Paraules clau: | habilitats per a la vida conductes disruptives empoderament competències acció tutorial |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 13-gen-2016 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
ndiazloTFM0506memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,56 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons