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http://hdl.handle.net/10609/66167
Título : | Incidencia de la disgrafía en 1º Y 2º de Educación Primaria |
Autoría: | Amaya Ordóñez, Antonio Claudio |
Tutor: | Igualada, Alfonso Moreno Campos, Verónica |
Resumen : | Una de las etapas más cruciales para el desarrollo de la lectoescritura es el paso de Educación Infantil a Educación Primaria. Es por ello que este trabajo se centra en el estudio de la población escolar de estas edades. El objetivo principal de la investigación es averiguar la incidencia que la disgrafía tiene en el primer y segundo curso de este nivel educativo para así poder detectar o intervenir en las necesidades que los alumnos puedan presentar siendo éstas puntuales por un problema del aprendizaje o permanentes debido a otros trastornos asociados. Para ello, aplicaremos y analizaremos diversas pruebas estandarizadas y no estandarizadas que trabajaremos con el alumnado anteriormente mencionado y podremos comparar los resultados con otros trabajos anteriores. |
Palabras clave : | dificultades de aprendizaje educación primaria disgrafía |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 9-jun-2017 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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