Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/66171
Títol: | Análisis del curso e-Induction y propuesta de mejoras |
Autoria: | Poveda González, María José |
Tutor: | Vázquez Guirado, Esther |
Altres: | Universitat Oberta de Catalunya Garcia Gonzalez, Iolanda |
Resum: | En el context de la formació contínua de l'organització Mèdics Sense Fronteres (MSF), aquest projecte té com a finalitat aconseguir que en el curs online i-Induction, que és una formació obligatòria de la plataforma MSF i-Campus per a nous empleats, es reduïsca la càrrega de treball dels tutors però sense perdre qualitat educativa, a causa que l'increment de nous membres ha afectat a la sostenibilitat del curs. Per a açò es van realitzar canvis metodològics orientats a l'autoaprenentatge, els resultats del qual van ser tests d'autoavaluació, respostes modele i activitats de coevaluación. A més es van introduir vídeos de contextualització de continguts per a augmentar la qualitat formativa |
Paraules clau: | e-learning formació en l'empresa autoaprenentatge projecte professional (disseny) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2017 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
mariajosepovedaTFM0617.pdf | Memoria de TFM | 3,75 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
mariajosepovedaTFM0617memoria.pdf | Memoria de TFM | 3,51 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons