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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010-02-16Learning 2.0 : concepts and experiencesHuertas, M. Antonia
2013-12Online interaction in higher education: is there evidence of diminishing returns?Castaño Muñoz, Jonatan; Sancho-Vinuesa, Teresa; Duart, Josep M; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-01-15Indicators of pedagogical quality for the design of a massive open online course for teacher trainingAlemán de la Garza, Lorena Yadira; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-06Necesidad de guía en educación superior y los recursos educativos en internet: ¿un cambio de escenario?Castaño Muñoz, Jonatan; Duart, Josep M; Sancho-Vinuesa, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-07Adaptive e-assessment system: A general approachBaneres, David; Baró, Xavier; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Rodríguez-González, M. Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-08Using learning analytics for preserving academic integrityAmigud, Alexander; Arnedo-Moreno, Joan; Daradoumis, Thanasis; Guerrero-Roldán, Ana-Elena
2006-04-01Metadata for describing educational competences: the UOC caseGuerrero-Roldán, Ana-Elena; Minguillón, Julià; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2014-09Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en ColombiaSANCHEZ MEDINA, IRLESA INDIRA; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-01Web annotations in an online mathematics course using UOCLETEscudero Viladoms, Núria; Sancho-Vinuesa, Teresa; Perez-Navarro, Antoni; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2009-01-20Caracterització i especificació basada en ontologies dels laboratoris virtuals en les Enginyeries en InformàticaPrieto Blázquez, Josep; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Herrera-Joancomartí, Jordi

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