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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2012-04Building an Inclusive Definition of E-Learning:An Approach to the Conceptual FrameworkSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-01-15Formación a distancia para profesores de matemáticas: la experiencia de EarlyStatisticsMeletiou-Mavrotheris, Maria; Serradó Bayés, Ana
2011-05-02Social aspects as regards the time factor: an analysis of the work process in a virtual group.Guitert, Montse; Pérez-Mateo, Maria; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2012-04Security in learning management systems: designing collaborative learning activities in secure information systemsMiguel Moneo, Jorge; Caballé, Santi; Prieto Blázquez, Josep; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-06Students' feedback beliefs and anxiety in online foreign language oral tasksMartin Mota, Sidney; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene
2014-11-22Impact of the knowledge society in the university and in scientific communicationDuart, Josep M; Mengual Andrés, Santiago; Universitat de València; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-07SIMULACRE: a proposal for practical training in e-learning environmentsColombo, Alba; Gómez Pradas, Muriel
2010-07-07U-Learning. El futuro está aquí, de Eva Fernández Gómez (coord.) (2009)Medina Salgado, Sonia
2011Quality of Learners' Time and Learning Performance Beyond Quantitative Time-on-TaskRomero Velasco, Margarida; Barbera, Elena
2011-07-12Determinando la relevancia de los recursos educativos abiertos a través de la integración de diferentes indicadores de calidadSanz Rodríguez, Javier; Dodero, Juan Manuel; Sánchez Alonso, Salvador

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