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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016-03-18	Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement framework	Wang, Zhijun; Anderson, Terry; Chen, Li; Barbera, Elena; Jiangnan University; Athabasca University; Beijing Normal University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-01-01	Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning: claves para su implementación efectiva	Avello Martínez, Raidell; Duart, Josep M; Universidad de Cienfuegos; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-11-02	Language learning and technology	Canals, Laia; Mor, Yishay; Koskinen, Tapio; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-01	Challenges and Opportunities of 2.0Tools for the Interdisciplinary Study of Nutrition: the Case of the Mediterranean Diet Wiki	Aguilar, Alicia; Medina, F. Xavier; Pons, Toni; Saigí-Rubió, Francesc
2014-04-27	Embedding emotion awareness into e-learning environments	Feidakis, Michalis; Daradoumis, Thanasis; Caballé, Santi; Conesa, Jordi; University of the Aegean; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2011-02-10	Social networks for teaching and learning: The case of the telemedicine laboratory	Saigí-Rubió, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Salut
2013-07-15	El proyecto ambiental escolar y su relación con el e-learning en niños de preescolar de la Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla	Hernández Rojo, Ángel Leonardo; Acuña Agudelo, María Piedad; Escuela Normal Superior La Hacienda de Barranquilla; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-01-15	Las dimensiones de la calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior	Martínez Argüelles, María Jesús; Blanco Callejo, Miguel; Castán Farrero, José María; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa; Universidad Rey Juan Carlos; Universitat de Barcelona (UB)
2013-12	Determining factors in online training in companies	Batalla-Busquets, Josep M.; Martínez Argüelles, María Jesús; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-04-04	Examining MOOCs: A comparative study among educational technology experts in traditional and open universities	Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)