Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/68945
Títol: | Propuesta de inclusión del TSS en AP en el protocolo de acción conjunta para el alumnado con TDAH |
Autoria: | Boluda Albiñana, Julia |
Tutor: | Rueda Estrada, Jose Daniel |
Resum: | El Trastorn per Dèficit d'Atenció amb/sense Hiperactivitat (TDAH), és un dels trastorns psiquiàtrics amb major prevalença, i un dels motius més freqüents de consulta en Salut Mental. En el menor que ho sofreix li causa interferències en les seves activitats escolars, familiars i socials. Per abordar aquest trastorn és necessari fer-ho des d'una atenció integral, multidisciplinària i coordinada entre l'àmbit sanitari, familiar i educatiu. |
Paraules clau: | conseqüències TDAH protocol TDAH tractament psicoeducatiu |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2017 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
jboludaaTFM0617memoria.pdf | Memoria del TFM | 1,03 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons