Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/76085
| Title: | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció, setembre 2013 |
| Author: | Alsina-Jurnet, Ivan  |
| Director: | Hernández Encuentra, Eulàlia |
| Others: | Universitat Oberta de Catalunya |
| Abstract: | Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya". |
| Keywords: | virtual reality augmented reality |
| Document type: | info:eu-repo/semantics/lecture |
| Issue Date: | Sep-2013 |
| Publication license: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  |
| Appears in Collections: | Recursos d'aprenentatge UOC Recursos Educativos UOC Abiertos |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 3_Aplicacions basades en sistemes d'RV i RA per a l'àrea de la salut.pdf | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 3_Aplicacions basades en sistemes d'RV i RA per a l'àrea de la salut | 3,49 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 4_ Recursos per al disseny d'aplicacions clíniques.pdf | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 4_ Recursos per al disseny d'aplicacions clíniques | 3,53 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_portada.pdf | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_portada | 187,32 kB | Adobe PDF |  View/Open |
| Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 1_Marc conceptual i aspectes bàsics.pdf | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 1_Marc conceptual i aspectes bàsics | 3,32 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 2_Tractament dels trastorns d'ansietat mitjançant RV i RA.pdf | Realitat virtual i augmentada com a eines d'intervenció_Mòdul 2_Tractament dels trastorns d'ansietat mitjançant RV i RA | 669,96 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Share:
Google Scholar
Microsoft Academic
This item is licensed under a Creative Commons License
