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http://hdl.handle.net/10609/84945
Título : | Situación actual en el ámbito del "Brain training", ¿avance o retroceso? |
Autoría: | Acosta Rodríguez, Jose Manuel |
Tutor: | Jiménez Alonso, Belén |
Otros: | Pousada, Modesta ![]() |
Resumen : | El estado actual del ya comúnmente conocido como "Brain training", entrenamiento cognitivo, algo como la implementación de juegos mentales para no sólo la neurorehabilitación de pacientes afectados, sino también para la estimulación y mejora de pacientes cognitivamente sanos, es aún contradictorio, aunque se señala en múltiples ensayos la conveniencia de seguir dados los prometedores beneficios que podrían dan lugar en un futuro, todavía no ha habido una fiabilidad y replicabilidad en la experimentación con resultados positivos excepto en muy pocos casos; además la presencia de la industria aplica una incómoda presión sobre el ámbito académico de investigación. Se estiman unas cifras de ventas milmillonarias en el año 2013 (dólares USA), (SharpBrains, 2013). Actualmente en el mercado coexisten varias firmas que producen material con cierto éxito en forma de suites, apps, etc., para dispositivos fijos o portátiles, por ejemplo, en educación el programa Cogmed (Pearson Education, 2010) y en estimulación Lumosity parecen ser de los programas con mayor aceptación, siguiendo en parte la senda que marcó Nintendo con Brain Training en el 2005. |
Palabras clave : | videojuegos Brain training entrenamiento cognitivo entrenamiento de la memoria de trabajo entrenamiento de la atención |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | ene-2017 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Aparece en las colecciones: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
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