Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/8569
Registre complet de metadades
Camp DC | Valor | Llengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | Barbera, Elena | - |
dc.contributor.other | Jornada Institucional de Docents de la UOC (2th : 2011 : Barcelona) | - |
dc.contributor.other | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.date.accessioned | 2011-07-25T13:49:23Z | - |
dc.date.available | 2011-07-25T13:49:23Z | - |
dc.date.issued | 2011-07-09 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/8569 | - |
dc.description.abstract | El taller presenta la herramienta del porfolio electrónico que se puede incorporar a las aulas del Campus Virtual así como sus implicaciones pedagógicas. La utilización de un porfolio electrónico supone un cambio, no únicamente en la perspectiva de evaluar sino también en la de entender la evaluación y el propio proceso de enseñanza y aprendizaje. Un porfolio/portafolio se basa en la presentación de evidencias de aprendizaje que documentan de manera razonada y reflexiva la adquisición de competencias adquiridas formalmente e informalmente. | es |
dc.description.abstract | El taller presenta l'eina del portafoli electrònic que es pot incorporar a les aules del Campus Virtual així com les seves implicacions pedagògiques. El fer servir un portafoli electrònic suposa un canvi, no únicament en la perspectiva d'avaluar sinó també en la d'entendre l'avaluació i el propi procés d'ensenyament i aprenentatge. Un porforlio/portafoli es basa en la representació d'evidències d'aprenentatge que documenten de forma raonada i reflexiva l'adquisició de competències adquirides formalment i informalment. | ca |
dc.description.abstract | The workshop presents the electronic portfolio tool that can be incorporated into the classrooms of the Virtual Campus and its pedagogical implications. The use of an electronic portfolio is a change, not only in the perspective of evaluating but also in understanding the assessment and the actual process of teaching and learning. A portfolio is based on the presentation of documented evidence of learning that a reasoned and thoughtful acquisition of skills acquired formally and informally. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Universitat Oberta de Catalunya | - |
dc.rights | Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat, tal com queda estipulat en la llicència d'ús | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | e-portfoli | ca |
dc.subject | e-portfolio | es |
dc.subject | UOC | ca |
dc.subject | UOC | es |
dc.subject | UOC | en |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | ca |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | es |
dc.subject | Universitat Oberta de Catalunya | en |
dc.subject | Estudiant | ca |
dc.subject | Estudiante | es |
dc.subject | Student | en |
dc.subject | Avaluació | ca |
dc.subject | Evaluation | en |
dc.subject | Evaluación | es |
dc.subject | eines | ca |
dc.subject | herramientas | es |
dc.subject | tools | en |
dc.subject | portfolio | en |
dc.subject.lcsh | Distance education | en |
dc.subject.lcsh | Universities and colleges | en |
dc.title | Evaluación en línea: el funcionamiento del e-portfolio | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | - |
dc.subject.lemac | Educació a distància | ca |
dc.subject.lemac | Universitats | ca |
dc.subject.lcshes | Educación a distancia | es |
dc.subject.lcshes | Universidades | es |
Apareix a les col·leccions: | 2ª Jornada Institucional de Docentes de la UOC (Barcelona, 9 julio 2011) |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Portafolio electrónico.ppt | 960,5 kB | Microsoft Powerpoint | Veure/Obrir | |
Portafolio electrónico.pdf | 458,32 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons