1. Repositori Institucional (O2)

Buscar


Filtros actuales:


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

 | 
Resultados 11-20 de 284.
Registros encontrados:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10-01Characterising foliage influence on LoRaWAN pathloss in a tropical vegetative environmentRichardson, Margaret Ansah; Sowah, Robert A.; Melià-Seguí, Joan; Katsriku, Ferdinand; Vilajosana, Xavier; Owusu-Banahene, Wiafe
2022-02-24Social media in the learning ecologies of communications students: Identifying profiles from students’ perspectiveBruguera, Carles; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022Imaginación tecnológica e ideología de la innovaciónAibar, Eduard; Universitat Oberta de Catalunya
2022-07-04Persistence and time challenges in an open online university: a case study of the experiences of first-year learnersXavier, Marlon; Meneses, Julio
2020-03-02Exploring the Perceptions of Women from Under-Resourced South African Communities about Participating in a Low-Carbohydrate High-Fat Nutrition and Health Education Program: A Qualitative Focus Group StudyPujol-Busquets Guillén, Georgina; Smith, James; Larmuth, Kate; Fàbregues, Sergi; Bach-Faig, Anna
2022-09-07The substitution of short-haul flights with rail services in German air travel markets: A quantitative analysisReiter, Vreni; Voltes-Dorta, Augusto; Suau-Sanchez, Pere; University of Edinburgh Business School; Cranfield University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-02-07Otros trabajos y conflictos urbanos: Viejas soluciones y nuevas organizaciones en BarcelonaPorras Bulla, julián Arturo; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-10-07Impact of using learning analytics in asynchronous online discussions in higher educationCerro Martínez, Juan Pedro; Guitert, Montse; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2022-09-12Finding Balance through Connected Learning Designs: Disentangling Self-Regulated and Co- Regulated Learning in Online Postgraduate EducationPeters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2022-07-27Club 49, una ventana abierta al descubrimiento de la cultura japonesaGómez Pradas, Muriel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Opciones relacionadas