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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-06-30Practices and Discourses of Academics: Local Lessons to Address the Digital Shift in Academic ManagementFardella, Carla; Baleriola, Enrique; Enciso, Giazú
2021-03-02Preventive dismissal on economic grounds and Bayes theorem [Despido por causa económica preventivo y el teorema de Bayes]Beltran de Heredia Ruiz, Ignasi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-09-16Sustainable Platform Economy: Connections with the Sustainable Development GoalsFuster Morell, Mayo; Espelt, Ricard; Renau Cano, Melissa
2021-01-21Narratives of loss: Exploring grief through photographyJiménez Alonso, Belén; Brescó, Ignacio
2020-10-10La tributación en el IRPF de las arras en la compraventa de bienes inmueblesRovira, Irene
2022-04-25Edad, discriminación positiva y “kaldor-hicks”Beltran de Heredia Ruiz, Ignasi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-05-22Inequality in times of pandemics: How online media are starting to treat the economic consequences of the coronavirus crisisOdriozola-Chéné, Javier; Díaz-Noci, Javier; Serrano Tellería, Ana; Pérez Arozamena, Rosa; Pérez Altable, Laura; Linares Lanzman, Juan; García Carretero, Lucía; Calvo Rubio, Luis Mauricio; Torres Mendoza, Manuel; Antón Bravo, Adolfo; Universidad Europea del Atlántico; Universitat Pompeu Fabra; Universidad de Castilla la Mancha; Universidad Nebrija; Universidad Politécnica de Madrid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-07-28Striking the balance: sustainability and institutional transitions in the European Environment AgencyKovacic, Zora; Benini, Lorenzo; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-04-25Predictive variables for sleep quality in professional driversSerrano-Fernández, María José; Boada-Grau, Joan; Robert-Sentís, Lluís; Vigil, Andreu; Universitat Rovira i Virgili (URV)
2020-06-02The Street Lamp Paradox: Analysing Students’ Evaluation of Teaching through Qualitative and Quantitative ApproachesGhislandi, Patrizia Maria Margherita; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Ritella, Giuseppe; University of Trento; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; University of Helsinki

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