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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010-06-03CLPL: Providing software infrastructure for the systematic and effective construction of complex collaborative learning systemsCaballé, Santi; XHAFA, FATOS; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
2012-01-15A Knowledge-Skill-Competencies e-Learning Model in MathematicsAlbano, Giovannina
2016-05E-assessment process: giving a voice to online learnersRomeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2012-01-15Distance Training of Mathematics Teachers: The EarlyStatistics ExperienceMeletiou-Mavrotheris, Maria; Serradó Bayés, Ana
2012-07Un sistema de respuestas a consultas formuladas por alumnos en un contexto de aprendizaje virtualMoré López, Joaquim; Climent, Salvador; Coll-Florit, Marta; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-01-15Teaching Mathematics Online: Emergent Technologies and Methodologies. Editado por Ángel A. Juan, María A. Huertas, Sven Trenholm y Cristina Steegmann (2011).Cuypers, Hans
2015-05-02MOOCs: estado actual, retos y oportunidadesCobarsí-Morales, Josep
2010-01-13Aplicación y uso de herramientas teleformativas por parte del profesorado de la Universidad de A CoruñaMuñoz Carril, Pablo César; González Sanmamed, Mercedes
2016-07Adaptive e-assessment system: A general approachBaneres, David; Baró, Xavier; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Rodríguez-González, M. Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-03When video becomes socialOrnellas, Adriana; Marín-Amatller, Antoni; Garreta Domingo, Muriel; Santanach Delisau, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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