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Issue Date	Title	Author(s)
2016-03-04	A multi-agent based cooperative approach to scheduling and routing	Ouelhadj, Djamila; Beullens, Patrick; Ozcan, Ender; Juan, Angel A.; Burke, Edmund K.; Martin, Simon; University of Stirling; University of Portsmouth; University of Southampton; University of Nottingham; Queen Mary University of London; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2016-05-10	A matter of taste: local explanations for the consumption of wild food plants in the Catalan Pyrenees and the Balearic Islands	Serrasolses, Ginesta; Calvet-Mir, Laura ; Carrió Cabrer, Maria Esperança; D'Ambrosio, Ugo; Garnatje Roca, Teresa; Parada, Montse; Reyes García, Victoria; Vallès, Joan; Universitat de Barcelona (UB); Institut Botànic de Barcelona; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2016-02	A Social Cognitive Theory of sustainability empathy	Font, Xavier; Garay, Lluis; Jones, Steve; Leeds Beckett University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-11-22	Gendered medicinal plant knowledge contributions to adaptive capacity and health sovereignty in Amazonia	Díaz-Reviriego, Isabel; Fernández-Llamazares, Álvaro; Salpeteur, Matthieu; Howard, Patricia; Reyes García, Victoria; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Wageningen University and Research Centre; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-09-22	Estimating the economic payoff to virtual university education: a case study of the Open University of Catalonia	Castaño Muñoz, Jonatan; Carnoy, Martin; Duart, Josep M
2016-04-04	Bridging the gap between Wikipedia and academia	Jemielniak, Dariusz; Aibar, Eduard; Kozminski University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-04-01	Tecnología, redes sociales, política y periodismo. ¿Pluralidad informativa o efecto bumerán?	Bernal Triviño, Ana Isabel; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-01-15	Indicators of pedagogical quality for the design of a massive open online course for teacher training	Alemán de la Garza, Lorena Yadira; Sancho-Vinuesa, Teresa; Gómez Zermeño, Marcela Georgina; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-04-29	The educational landscape of the digital age: communication practices pushing (us) forward	de Oliveira, Janaina Minelli; Henriksen, Danah; Castañeda Quintero, Linda; Marimon, Marta; Barbera, Elena; Monereo Font, Carles; Coll, César; Mahiri, Jabari; Mishra, Punya; Universitat Rovira i Virgili (URV); Michigan State University; Universidad de Murcia; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); University of California; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-12-01	Catálogo de ejemplos lulianos	Bonillo Hoyos, Francisco Javier; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-27	Moocs en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior	Sancho-Vinuesa, Teresa; Oliver, Miquel; Gisbert Cervera, Mercè; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-12	Participation in protected areas: a social network case study in Catalonia, Spain	Calvet-Mir, Laura ; Maestre Andrés, Sara; Molina, José Luis; van den Bergh, Jeroen C.J.M; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-12	Participatory scenario planning in place-based social-ecological research: insights and experiences from 23 case studies	Oteros-Rozas, Elisa; Martin-Lopez, Berta; Daw, Tim M.; Bohensky, Erin L.; Butler, James R. A.; Hill, Rosemary; Martin Ortega, Julia; Quinlan, Allyson; Ravera, Federica; Ruiz-Mallén, Isabel; Thyresson, Matilda; Mistry, Jayalaxshmi; Palomo, Ignacio; Peterson, Garry D.; Plieninger, Tobias; Waylen, Kerry A.; Beach, Dylan M.; Bohnet, Iris C.; Hamann, Maike; Hanspach, Jan; Hubacek, Klaus; Lavorel, Sandra; Vilardy, Sandra P.; Universidad Pablo de Olavide; Leuphana University of Lüneburg; Stockholm University; Commonwealth Scientific and Industrial Research Organization; University of Leeds; Universidad Autónoma de Madrid; Royal Holloway University of London; Universidad Autónoma de Madrid; University of Copenhagen; James Hutton Institute; University of Saskatchewan; James Cook University; University of Maryland; Université de Grenoble Alpes; Universidad del Magdalena; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-03-30	Play the game: ludificació i hàbits saludables en l'educació física	Monguillot , Meritxell; González Arévalo, Carles; Zurita Mon, Carles; Almirall Batet, Lluís; Guitert, Montse
2015-09	Meanings, drivers, and motivations for community-based conservation in Latin America	Ruiz-Mallén, Isabel; Schunko, Christoph; Corbera, Esteve; Rös, Matthias; Reyes García, Victoria; Universität für Bodenkultur Wien; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Instituto Politécnico Nacional de México; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2015-01-01	Análisis de la validez de contenido de un cuestionario de evaluación del aprendizaje basado en problemas: un enfoque cualitativo	Carrion, Carme; Soler, Mónica; Aymerich, Marta; Universitat de Girona; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-09-29	Luces y sombras del turismo de cruceros: el caso de Barcelona	Garay, Lluis; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-04	Effects of applying the site map principle in an online learning environment in higher education	Porta-Simó, Laura; Beneito-Montagut, Roser; Melenchón, Javier; Marín-Amatller, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-05-08	Assessing domestic water use habits for more effective water awareness campaigns during drought periods: a case study in Alicante, eastern Spain	March, Hug; Hernández Hernández, María; Sauri, David; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB); Universidad de Alicante; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)