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http://hdl.handle.net/10609/9761
Título : | El paper dels social media als estudis adaptats a l'EEES |
Autoría: | Araujo Batlle, Alex |
Tutor: | Lalueza, Ferran |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | 2010 es el año en el que la adaptación de los estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior se hará realidad. Un marco de convergencia europea que conlleva toda una serie de medidas que afectan indistintamente a todas las universidades catalanas. Cambios a nivel estructural, de funcionamiento y de contenidos, originando una serie de movimientos en las instituciones de intensidades aún por ver. Desde el punto de vista de los estudios, cambian las unidades de medida con la aparición de los créditos ECTS, cambian los ejes de los planes de estudio para basarse en competencias y habilidades categorizadas en varias tipologías y cambia la forma de transmisión de conocimiento poniendo al alumno en el centro del proceso de aprendizaje. Nuevos estudios, nuevos sistemas y nuevas metodologías que cada vez hacen de las TIC herramientas más necesarias independientemente de tratarse de entornos de aprendizaje presenciales o a distancia. Nuevos mecanismos de seguimiento y evaluación que necesariamente deberán ser capaces de evaluar el grado de consecución de las competencias marcadas a menudo, estarán compuestas por algunas habilidades de carácter personal con un alto componente intangible. Paralelamente a todas estas premisas estamos viviendo el crecimiento exponencial de las herramientas sociales o de las herramientas basadas en la colaboración, algunas de las cuales están siendo utilizadas en campos vinculados a la enseñanza aportando nuevas metodologías de trabajo y convirtiéndose en importantes herramientas de seguimiento. El objetivo de este estudio, es determinar qué grado de impacto real tienen las diversas premisas de cambio que conlleva la adaptación de los estudios universitarios al EEES y hasta qué punto algunas de estas herramientas etiquetadas como social media, pueden resultar útiles en este proceso de transformación. |
Palabras clave : | universidad EEES aprendizaje colaborativo medios sociales aprendizaje virtual |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | jun-2009 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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