Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/98606
Títol: | Modelo para el análisis de aplicaciones visuales educativas en Realidad Aumentada desde la perspectiva de la semiótica visual |
Autoria: | Gallego Trujillo, Germán Alberto |
Director: | San Cornelio, Gemma |
Resum: | La realitat augmentada és una tecnologia per a recolzar, facilitar i potenciar els processos d'ensenyament i aprenentatge perquè permet enriquir els entorns i els objectes educatius físics amb formes simbòliques de naturalesa digital que es perceben al seu lloc, a través de mediacions tecnològiques. Aquesta investigació pretén configurar un model d'anàlisi de productes de realitat augmentada amb finalitats educatives. Es compon de tres dimensions: la pedagògica, en la qual s'observa una migració de l'accent en els continguts educatius i en la transmissió dels mateixos cap a la construcció del coneixement en el marc de les experiències d'aprenentatge; el tecnològic, en què la realitat augmentada deixa de ser només un instrument: avui en dia, són espais d'interacció per a la configuració social, el significat del coneixement, les pràctiques i els valors; i el comunicatiu, entès, en aquest context, com tota la significació-enunciació-interacció en un entorn d'aprenentatge. |
Paraules clau: | realitat augmentada comunicació educació TIC |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Data de publicació: | 24-mai-2019 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Tesis doctorals |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
Modelo+ana__lisis+aplicaciones+educativas+en+RA.+GERMAN+GALLEGO-1.pdf | Gallego_Trujillo_tesis | 19,74 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons