Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10609/9921
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.author | López-Pérez, Cristina | - |
dc.contributor.author | Garcia Gonzalez, Iolanda | - |
dc.date.accessioned | 2011-11-17T16:45:22Z | - |
dc.date.available | 2011-11-17T16:45:22Z | - |
dc.date.issued | 2011-10-01 | - |
dc.identifier | 978-84-9788-407-5 | - |
dc.identifier.citation | García, I.; López, C. (2011). "Els recursos d'aprenentatge". A: Gros, B. Evolució i reptes de l'educació virtual : construint l'e-learning del segle XXI. Barcelona: Editorial UOC. Pág. 91 - 138. ISBN: 978-84-9788-407-5. | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10609/9921 | - |
dc.description.abstract | Las autoras y autores de este libro ofrecen una descripción de la evolución general del e-learning apuntando los elementos clave hacia los que debe ir evolucionando. Parten de la experiencia y la práctica contrastada con las investigaciones sobre el tema. A lo largo de los distintos capítulos nos muestran cómo vive un estudiante virtual, su papel y la manera en que plantea y organiza sus actividades; nos acercan al profesorado analizando su rol en el diseño de la formación y la comunicación con los estudiantes; hablan de la colaboración, analizando cómo diseñar actividades colaborativas y señalando sus ventajas y límites; describen los diferentes recursos de aprendizaje que podemos disponer en el diseño de los cursos y, por último, acompañan nuestra mirada hacia el futuro próximo analizando las tendencias y los retos a los que debemos hacer frente para construir el e-learning del siglo XXI. | es |
dc.description.abstract | Les autores i autors d'aquest llibre ofereixen una descripció de l'evolució general de l'e-learning apuntant els elements clau cap als que ha d'anar evolucionant. Parteixen de l'experiència i la pràctica contrastada amb les investigacions sobre el tema. Al llarg dels diferents capítols ens mostren com viu un estudiant virtual, el seu paper i la manera com planteja i organitza les seves activitats; ens acosten al professorat analitzant el seu reol en el disseny de la formació i la comunicació amb els estudiants; parlen de la col·laboració, analitzant com dissenyar activitats col·laboratives i assenyalant els seus avantatges i límits; descriuen els diferents recursos d'aprenentatge que poden disposar en el disseny dels cursos i, finalment, acompanyen la nostra mirada cap al futur proper analitzant les tendències i els reptes als que hem de fer front per a construir l'e-learning del segle XXI | ca |
dc.description.abstract | The authors of this book provide a general description on the evolution of e-learning and how it have to evolve. It is shown how virtual students live their role and how activities are planned and organized; approaching the professor's role in designing the activities and communication with students, etc. | en |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Editorial UOC | - |
dc.relation.ispartofseries | InnovaUOC | - |
dc.rights | (c) Author/s & (c) Journal | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | - |
dc.subject | e-learning | ca |
dc.subject | e-learning | es |
dc.subject | e-learning | en |
dc.title | Els recursos d'aprenentatge | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | - |
dc.gir.id | CO-0000002196 | - |
Aparece en las colecciones: | Parts of books or chapters of books |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Recursos aprenentatge_e-learning_catala.pdf | 320,3 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Comparte:
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons