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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2016-02	A methodological approach for trustworthiness assessment and prediction in mobile online collaborative learning	Miguel Moneo, Jorge; Caballé, Santi; XHAFA, FATOS; Prieto Blázquez, Josep; Barolli, Leonard; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Fukuoka Institute of Technology
2016-07	Adaptive e-assessment system: A general approach	Baneres, David; Baró, Xavier; Guerrero-Roldán, Ana-Elena; Rodríguez-González, M. Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29	Adoption of business strategies to provide analytical systems for teachers in the context of universities	Guitart, Isabel; Conesa, Jordi; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-05-23	Analyzing the effects of emotion management on time and self-management in computer-based learning	Arguedas, Marta; Daradoumis, Thanasis; XHAFA, FATOS; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of the Aegean; Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
2016-07	Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación	Barbera, Elena
2016-05	E-assessment process: giving a voice to online learners	Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2016-10	Extraction of relevant terms and learning outcomes from online courses	Guitart, Isabel; Conesa, Jordi; Baneres, David; Moré López, Joaquim; Duran i Cals, Jordi; Gañán Jiménez, David; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-06-29	Flow in e-learning: what drives it and why it matters	Meseguer-Artola, Antoni; Rodriguez-Ardura, Inma
2016-07-20	Implementació de l'avaluació de competències transversals i específiques	Vàzquez, Mercè; Baneres, David; Marco-Galindo, Maria-Jesús; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-07-21	Improving peer grading reliability with graph mining techniques	Caballé, Santi; Capuano, Nicola; Miguel Moneo, Jorge; Università degli studi di Salerno; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)