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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2014-01-01	La construcción colaborativa de proyectos como metodología para adquirir competencias digitales	Pérez-Mateo Subirà, Maria; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2015-06-01	La innovación y la tecnología educativa como base de la formación inicial del profesorado para la renovación de la enseñanza	Paredes Labra, Joaquín; Guitert, Montse; Rubia Avi, Bartolomé; Universidad de Valladolid; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad Autónoma de Madrid
2013-01-15	Las dimensiones de la calidad del servicio percibida en entornos virtuales de formación superior	Martínez Argüelles, María Jesús; Blanco Callejo, Miguel; Castán Farrero, José María; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Economia i Empresa; Universidad Rey Juan Carlos; Universitat de Barcelona (UB)
2011-12	Learner generated content: quality criteria in online collaborative learning	Pérez-Mateo Subirà, Maria; Maina, Marcelo Fabián; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2014-05	Learning by comparing with Wikipedia: the value to students' learning	Meseguer-Artola, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-11	Math-elearning@cat: Factores claves del uso de las TIC en educación matemática secundaria	Steegmann Pascual, Cristina; Pérez Bonilla, Alejandra; Prat, Montserrat; Juan, Angel A.; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universidad de Santiago de Chile; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2013	Measuring students' time perspective and time on task in GBL activities	Usart Rodriguez, Mireia; Romero Velasco, Margarida; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-01-01	Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014	Sangrà, Albert; González Sanmamed, Mercedes; Anderson, Terry
2015-10-27	Moocs en Cataluña: un instrumento para la innovación en educación superior	Sancho-Vinuesa, Teresa; OLIVER, MIQUEL; Gisbert Cervera, Mercè; Universitat Pompeu Fabra; Universitat Rovira i Virgili (URV); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2018-02-01	Navigational acts and discourse: fostering learner agency in computer-assisted language learning	Knight, Janine; Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)