Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/24681
Título : Las TIC en el aula : Por un aprendizaje constructivo y significativo. Aplicación en alumnos de una USEE
Autoría: García Campà, Amparo
Tutor: Casadevall Sala, Anna
Otros: Universitat Oberta de Catalunya
Resumen : Con este trabajo queremos demostrar que utilizando las TIC para el aprendizaje éste será más constructivo y significativo y con ello conseguiremos alumnos más motivados. Nos basaremos en las teorías construccionista y del aprendizaje significativo.
Palabras clave : TIC
aprendizaje significativo
educación inclusiva
constructivismo (pedagogía)
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Fecha de publicación : 22-jun-2013
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Aparece en las colecciones: Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc.

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