Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/122492
Títol: | El uso de las redes sociales en el Ciclo Superior de Educación Primaria |
Autoria: | Roldán García, José Jesús |
Tutor: | Martínez Pérez, Sandra |
Resum: | Cada vegada és més comú que els alumnes facin servir les xarxes socials entre familiars i amics, sent per a ells un gran atractiu l'ús d'aquestes eines. Partint d'aquest fet, es considera que és interessant analitzar les possibilitats que tenim els docents per fer ús de la xarxa social com a eina d'ensenyament. D'aquesta manera, aconseguim que els alumnes es vagin familiaritzant i tinguin un primer contacte amb una xarxa social per a l'aprenentatge, partint de el bon ús i la bona pràctica de les tecnologies. L'objectiu principal que pretén aconseguir aquest document, és investigar les diferents possibilitats que tenen al l'abast dels docents per emprar les xarxes socials com a eina didàctica en el Cicle Superior d'Educació Primària, augmentant així la qualitat de l'procés d'ensenyament i aprenentatge. Gràcies a aquest treball, podrem aprofundir en el concepte de "xarxa social", veure els diversos tipus d'eines socials educatives que tenen a disposició dels docents, com aplicar-les a la tasca d'ensenyament, i quins són els beneficis que aporten a l'aprenentatge dels alumnes, així com els riscos a tenir en compte. |
Paraules clau: | xarxes socials educació primària eina TIC beneficis implementació projecte professional (docència) |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
josejrgTFM0620memoria.pdf | Memoria del TFM | 666,91 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons