Skip navigation
Universitat Oberta de Catalunya
EN
català
español
english
Universitat Oberta
de Catalunya
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Author
Title
Issue Date
Subject
The Library Replies
Log in
Log in
Receive email
updates
Edit Profile
Repositori Institucional (O2)
Browsing by Subject assessment
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 16 to 34 of 34
< previous
Issue Date
Title
Author(s)
2010-03-23
L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitari
Cabrera, Nati
;
Martínez-Olmo, Francesc
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
2023-06
La disfàgia en l'envelliment: avaluació logopèdica
Martínez Vicente, Sandra
;
Parra Serrano, Ester
2019-04
La diversitat de perfils comunicadors en la ciència. Una oportunitat, o una amenaça?
Badal Soler, Martí
;
Carmaniu Mainadé, Xavier
2012-01-15
Los cuestionarios del entorno Moodle: su contribución a la evaluación virtual formativa de los alumnos de matemáticas de primer año de las titulaciones de Ingeniería
Blanco, Monica
;
Ginovart Gisbert, Marta
2012-01-15
On How Moodle Quizzes Can Contribute to the Formative e-Assessment of First-Year Engineering Students in Mathematics Courses
Blanco, Monica
;
Ginovart Gisbert, Marta
2009-04-30
Portafolios electrónicos y educación superior en España: Situación y tendencias
Barbera, Elena
;
Gewerc Barujel, Adriana
;
Rodríguez Illera, José Luís
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universidad de Santiago de Compostela
;
Universidad de Barcelona
2011-01
Portfolios for entrepreneurship and self-evaluation of higher education institutions
cavaller, victor
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-07
Possibles usos de la IA generativa dins el procés d'avaluació
Merino Rubio, Marta
;
Gómez Cardosa, Desirée
2021-06
Propuesta de intervención neuropsicológica en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad de tipo combinado
Folio Morente, Tania
;
Muriel Molano, Vega
2023-06-27
Reading, learn and leisure: a Moodle-Mediated Library
Otsoa Etxeberria, Jesús Eduardo
;
Gesa, Ferran
2020-06
Revisión de la herramienta historia social sanitaria de atención primaria de salud de Cantabria
León Álvarez,Judith
;
Sobremonte de Mendicuti, Emma
2018-09
Sistemas de aseguramiento de la calidad, septiembre 2018
Chavarria Navarro, Xavier
;
Borrell Closa, Elvira
2018-09
Sistemes d'assegurament de la qualitat, setembre 2018
Chavarria Navarro, Xavier
;
Borrell Closa, Elvira
2018-09
TFM - Neuropsicologia Professionalitzador, setembre 2018
Muñoz Marrón, Elena
;
Viejo-Sobera, Raquel
2021-02-02
Using the Very Short Form of the Children's Behavior Questionnaire for Spanish-Speaking Populations in Low- and Middle-Income Countries: A Psychometric Analysis of Dichotomized Variables
Fàbregues, Sergi
;
Escalante, Elsa
;
Suárez Enciso, Sonia Mariel
;
Putnam, Samuel P.
;
Raikes, Helen
;
Universitat Oberta de Catalunya
;
Universidad del Norte
;
University of Nebraska-Lincoln
;
Bowdoin College
2021-01-22
Using the Very Short Form of the Children's Behavior Questionnaire for Spanish-Speaking Populations in Low- and Middle-Income Countries: A Psychometric Analysis of Dichotomized Variables
Escalante, Elsa
;
Suárez Enciso, Sonia Mariel
;
Putnam, Samuel P.
;
Raikes, Helen
;
Fàbregues, Sergi
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universidad del Norte
;
University of Nebraska-Lincoln
;
Bowdoin College
2023-06
Uso del Big Data en la evaluación de empleados de pymes del sector servicios en España. Un acercamiento a los trabajadores estratégicos que desempeñan sus labores con una mínima supervisión presencial
Bravo Bañasco, Sergio
;
Zamarreño Méndez, Fabio
2016-07-01
Usos de Internet y éxito académico en estudiantes universitarios
Torres Díaz, José Carlos
;
Duart, Josep M
;
Gómez Alvarado, Héctor F.
;
Marín Gutiérrez, Isidro
;
Segarra Faggioni, Verónica
2024-03-04
“It doesn’t matter if we’re the most amazing professionals in the world…” A qualitative study of professionals’ perspectives on parent-child interaction assessment with deaf infants
Curtin, Martina
;
Wakefield, Tina
;
Herman, Rosalind
;
Morgan, Gary
;
Cruice, Madeline